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[小学语文] 多阅读真的能增加识字量？

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发表于 2021-5-18 11:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
经过比较枯燥的四五学完后，实在不想继续直映了，于是打算多阅读，每次半小时，一周4-5次吧，通过阅读增加识字量。

搜索论坛的过往帖子，增加识字量最好的办法也是阅读，阅读，再阅读，读孩子感兴趣的书。连续三周后，发现读过的生字，孩子还是会忘记，并没发现增加，好像还不如当时每天认几个字的效果。（期间还有个妈妈和我说他们家从来没学四五，就是不断阅读认字）

这周在看拼音读物，本来想着熟练拼音，认识新字两不误，两次下来后发现自己目标定得太多，孩子拼拼音了，就不太会看字形。

有经验的家长说说看：多阅读真的能增加识字量吗？就这样不要急慢慢来，静待花开？大家都是读得多后面自然而然就认识了吗？还是对普娃来说四五后要再想办法扩大一下生字量？现在阅读还是卡壳得比较多。

其实有的时候想想，管他认多少字了，多听音频，多给他读书辞藻也在增加啊，为啥要这么早自主阅读呢？
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 楼主| 发表于 2021-5-18 11:42 | 显示全部楼层 来自： 上海
补充：正在幼升小
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发表于 2021-5-18 12:47 | 显示全部楼层 来自： 上海
水到渠成，虽然这很鸡汤，但事实就是这样。阅读跟识字量不是一个简单的线性关系，你以为孩子现在完全还不认识某个字，因为你问他他答不上来，但可能已经认识了，只是没把握说出来。

两个小建议：
一，亲子阅读的目的不是提高识字量。亲子阅读的好处很多，提高识字量只是一个附带的好处。我们三年级了，还一直在坚持亲子阅读。

二，把拼音跟识字分开，建议单独学习。看一年级教材就知道了，拼音是辅助的工具，学如何使用工具的时候，就单纯学工具就好。拼音读物确实有助于提高识字量，但这是有了一定自主阅读的能力之后，如果全部都看拼音，对孩子来说还是有点吃力的，容易影响阅读的兴趣。
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发表于 2021-5-18 12:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我的经验是 5岁前识字不用管 5岁后他问了你就告诉他 或者平时看到常用的字就告诉他
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发表于 2021-5-18 12:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
当然可以。前提要自主阅读。
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发表于 2021-5-18 13:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
可以

因为相信，所以看见。

楼主，相信吗？
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发表于 2021-5-18 13:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们刷过一遍四五阅读，没有滚动复习，后面基本就是阅读，不认识的字也不会刻意去学或者记，就娃问的时候说一下念什么，目前感觉识字量有提高
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发表于 2021-5-18 13:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
当然可以 多读多念
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发表于 2021-5-18 13:02 | 显示全部楼层 来自： 上海
阅读的能力要求远远高于识字
当然如果读了几遍发现孩子还是会忘记某个生字，那就自己做张字卡，有空的时候滚一滚
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发表于 2021-5-18 13:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
当然 娃都中 英都是自己读出来的
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发表于 2021-5-18 13:14 | 显示全部楼层 来自： 中国
我的看法，把识字和阅读分开。
是为了培养阅读习惯的话，阅读的书籍按识字量来选择，太多生字影响阅读体验。
不会的生字多教几次，混个脸熟就好，慢慢积累。
如果只是为了识字，就是直接字卡学。
识字不就为了愉快的阅读嘛，自主阅读也是为了培养阅读习惯呀。
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发表于 2021-5-18 13:24 | 显示全部楼层 来自： 上海
阅读是为了自己能看书，能读题。
一年级的数学题，如果自己不认字，那就等老师/妈妈来读题，想象一下这个效率。
阅读的难度有，但是并没有很大，至少比写字容易，就看能不能坚持了。
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beeke
发表于 2021-5-18 13:41 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
我记得娃小班的时候学了一段时间的四五，没完全学完，就开始读绘本
过了没多久，就自己读绘本了
大班的时候，就独立阅读了完整版的“夏洛的网”
LZ说的打算多阅读，每次半小时，一周4-5次吧
这个量我认为远远不够
我娃大班的时候，平均每天阅读至少两小时


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发表于 2021-5-18 13:43 | 显示全部楼层 来自： 上海
当然可以，我们一直靠阅读识字，没看过带拼音的书。但是亲子阅读不是给书就结束的事情，家长要付出陪伴时间的。
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发表于 2021-5-18 13:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
前期增加识字量的方法仍是用识字书，有一定积累（上千吧，目前看到中华字经4000字是最多的识字书了），这时可转为阅读中丶生活中识字，这时的识字可通过上下文意来理解，阅读中识字更偏向于识词语。实际到后期重点不是识字，而是积累词句，为看图说话（写话）和阅读理解打下基础。还有就是写字了。
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发表于 2021-5-18 13:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏徐州
可以的，但尽量天天读吧，一周四五次容易变懒，每天都读就养成习惯了。
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发表于 2021-5-18 13:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 福建
beeke 发表于 2021-05-18 13:41
我记得娃小班的时候学了一段时间的四五，没完全学完，就开始读绘本
过了没多久，就自己读绘本了
大班的时候，就独立阅读了完整版的“夏洛的网”
LZ说的打算多阅读，每次半小时，一周4-5次吧
这个量我认为远远不够
我娃大班的时候，平均每天阅读至少两小时

大班就可以阅读这么长时间？好厉害
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发表于 2021-5-18 13:54 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
楼主太功利太焦虑
识字为了啥，不就为了能自己阅读吗
学前培养阅读为主，主要是培养阅读的良好习惯
认字多不代表会阅读，喜欢阅读
大班还要开始练写字了
不要焦虑慢慢来
通过拼音来多认字也不可取
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发表于 2021-5-18 13:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
能。有效亲子陪伴阅读多了，小朋友自己就有兴趣问这是什么字那个词是什么意思（中文、英语类似），简单的会主动要求自己看，不要大人讲。
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发表于 2021-5-18 14:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
分级阅读读起来，很多中文分级，迪士尼我爱自己读之类的，多读几套，很快就能实现自主阅读了
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发表于 2021-5-18 14:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
要多读。就像英语多指读 单词认识了。
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发表于 2021-5-18 14:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我娃四五快读根本看不下去，每次教都很不耐烦，可是她很爱看书，识字量自然上去了，以前就看有图的，现在6岁多，可以看全是字的整本小说，不叫停根本不会停，天天抱着书看，什么书都喜欢，就是费眼睛，近视了
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发表于 2021-5-18 14:35 | 显示全部楼层 来自： 上海
1.识字是要复习的，我们之前用识字卡片每周滚
2.阅读过程中不认识的字要加入识字卡片中（可自己制作）
3.阅读的目的不是识字，而是通过阅读，复习认识的字，打通字到词到句的过程。
要详聊可以私信我
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发表于 2021-5-18 14:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
当然可以 不过也需要量的积累
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发表于 2021-5-18 15:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们没用四五阅读 亲子阅读的 我指读他听 虽然后来他也能自己读了 但效果不太好 大班的时候爱上了qq音乐 想学唱歌 然后自己看着歌词学唱歌 认识了很多字 从此可以自主阅读了 我感觉是不要急 兴趣是最好的老师
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发表于 2021-5-18 16:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
多读确实能增加识字量的，但是是有一段时间的，不是几天就看得出的，我家是一年级的时候跟着学校学的拼音，然后寒假开始读注音的书，故事有趣娃读的很多，一下开始慢慢就不需要拼音了偶尔会有不认识问一下
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发表于 2021-5-18 16:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
有的娃对字敏感，很会认，有的就是不敏感，教好多次都记不住，比如我家
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发表于 2021-5-18 17:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
能！我家是去机构学的1500字，我每天都复习所以很确定他掌握了这1500字，除此之外没有任何识字过程，1500字后已经能自主阅读了，幼升小前用线上小程序测过识字量2590，我觉可能有虚高，但再虚肯定也是比1500多了不少，全部都是阅读习得的，所以我可以很确定地说阅读能增加识字量。
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发表于 2021-5-18 19:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这么跟你说吧，多亲子阅读，早晚识字搞定，不要再迷信四五快读这套邪书，这完全就是归纳总结后的一本高频英语词汇，并不是好的材料，也并不是适合所有的孩子。我们一本都没读，最后送人了，现在快升小学，几乎没有不认识的字，亲子阅读坚持三年。每天15到20分钟。跟英语一样，积累加深词汇，最好的办法是读。四五快读适合突击型，对以前面试类的民办比较有效，目前摇号年代，未必需要如此，欲速则不达，顺其自然的认字，无压力也无功利，何乐而不为？
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发表于 2021-5-18 21:15 | 显示全部楼层 来自： 北京海淀
分孩子。我家老大是看专门认字书（四五快读、直映等），老二在阅读中识字。
我觉得可以试一下，孩子能在阅读中识字是最好，不能还是要专门认字。
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发表于 2021-5-18 22:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
jueban800 发表于 2021-05-18 14:20
我娃四五快读根本看不下去，每次教都很不耐烦，可是她很爱看书，识字量自然上去了，以前就看有图的，现在6岁多，可以看全是字的整本小说，不叫停根本不会停，天天抱着书看，什么书都喜欢，就是费眼睛，近视了

请问6岁有推荐的书吗
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发表于 2021-5-19 08:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
小文wz 发表于 2021-05-18 22:18
请问6岁有推荐的书吗

我们看的比较杂，文学类的比如西游记，格林童话，各种绘本，神笔马良，中国神话故事之类，科学类的这就是物理，dk百科，汉声数学，万物杂志等，探案系列福尔摩斯全集，真相只有一个等，打发时间玩玩，米小圈，还有一些培养财商的穷爸爸富爸爸，小狗钱钱等
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发表于 2021-5-19 12:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
一开始坚持亲子阅读～不知不觉中会上来的
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发表于 2021-5-19 13:44 | 显示全部楼层 来自： 上海
中英文都可以通过阅读解决识字问题，尤其英语的分级做这么好，中文的分级很弱，只能自己找合适孩子读的资源，同一个词阅读到的次数多了自然就认识了，这是我们亲自实践出来的
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发表于 2021-5-20 17:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海松江区
我们早期是学会四五快读，后面就不用了。自己读他喜欢读书。不认识的字问我，或者我给他读，同时也也在看。现在基本故宫里的大怪兽这种可以自己读了。卡梅拉他完全可以自己看。但是还是会坚持跟他亲子阅读还有些书上说的好词语，俗语，成语会拿来跟他一起分析。慢慢的她成语也了解的多了。认字是亲子阅读的一个收获，但不是目的。
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发表于 2021-5-24 22:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
阅读这么广啊，
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发表于 2021-5-25 14:01 | 显示全部楼层 来自： 中国
可以涨识字量。并且经验是，识字量并不是匀速增长的。

我刚开始也发现怎么读了没用呢，测出来娃的识字量一直没变。
结果过了不短的一段时间，突然发现一次性涨了几百个字，然后又停滞了，一直不涨，再过一段时间，突然一次性又涨了几百个字。

估计是一段时间一大批字都不熟，于是识字量不涨，读多了，这批字同时到熟练识别的程度，识字量就突然涨了。
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发表于 2021-6-12 06:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
beeke 发表于 2021-05-18 13:41
我记得娃小班的时候学了一段时间的四五，没完全学完，就开始读绘本
过了没多久，就自己读绘本了
大班的时候，就独立阅读了完整版的“夏洛的网”
LZ说的打算多阅读，每次半小时，一周4-5次吧
这个量我认为远远不够
我娃大班的时候，平均每天阅读至少两小时

啊，这个还真不知道每天两个小时阅读还有时间安排其他的吗？
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发表于 2021-6-12 06:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
jueban800 发表于 2021-05-19 08:44
我们看的比较杂，文学类的比如西游记，格林童话，各种绘本，神笔马良，中国神话故事之类，科学类的这就是物理，dk百科，汉声数学，万物杂志等，探案系列福尔摩斯全集，真相只有一个等，打发时间玩玩，米小圈，还有一些培养财商的穷爸爸富爸爸，小狗钱钱等

是不是娃天性不同？我们每天也坚持亲子阅读从来没觉得对哪本书特别感兴趣
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发表于 2021-6-13 20:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们就是在用四五快读学了寒假一个月最基础字后，让他读他喜欢的绘本，特别是那些他以前听我读过很多很多遍的书，不懂的问我，他会连猜带蒙有认识的字，有根据以前听过的记忆读下来的，四个月后一般的书读读都没问题了，然后正好进入小学，就没再管过他读书了，自己看
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发表于 2021-6-14 00:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江湖州
每个小朋友不一样，根据自家情况制定适合自家的计划。阅读肯定是最好的识字手段，但谁也不敢说适合所有孩子，家长要根据自家情况做判断。
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发表于 2021-6-14 11:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学完识字app后，读了几周的绘本。当古诗一样指读绘本，三天一本或者五天一本。
然后给他看感兴趣的英语纪录片。
再之后就进入自由世界了。
每个小孩的学字方法都不尽相同，但总能学会。
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发表于 2021-6-14 16:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
提升文字敏感度要用不配图的字卡，玩拍苍蝇、接龙、小火车各种组词组句游戏。当有一定的文字积累量以后，跟绘本上的文字形声义才能对应起来。识字和阅读两件事情都要同时做，不可偏废。阅读每周四五次每次半小时太短了。建议绘本让孩子自己选，他选几本读几本，不要有时间限制。30页以上图文量2：1的绘本，按照字来读基本也要5-8分钟，正常娃再来一遍要求一本书读3遍起码的。如果每天读4本书起码要花上一个小时以上。这还是没有功利诉求的正常睡前故事时间。坚持365天基本可以完成美国人倡导的大班前1000本书。
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发表于 2021-6-14 17:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
小怪兽112 发表于 2021-06-12 06:31
是不是娃天性不同？我们每天也坚持亲子阅读从来没觉得对哪本书特别感兴趣

可能是吧，我自己从小就不太喜欢看书，但是也不影响成绩好，哈哈哈
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 楼主| 发表于 2021-6-15 10:05 | 显示全部楼层 来自： 上海
qfaB12 发表于 2021-5-25 14:01
可以涨识字量。并且经验是，识字量并不是匀速增长的。

我刚开始也发现怎么读了没用呢，测出来娃的识字量 ...

您说的不短的一段时间具体是多久呢

点评

qfaB12
我家用分级读物开始，后来开始拼音读物，用了一年时间吧，一年前识字量两百，现在估计识字量应该有两千了。  发表于 2021-6-15 10:16
qfaB12
600字以下每个月都涨。600以上可能三个月突涨，然后停顿，再三个月突涨，循环……  发表于 2021-6-15 10:13
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发表于 2021-6-15 14:59 | 显示全部楼层 来自： 上海
阅读难道不是为了提高认知和情商？
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发表于 2021-6-15 16:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 黑龙江
哎呀，我终于遇到有同样感受的妈妈了，年龄，经历一样一样的
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发表于 2021-6-15 20:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海宝山区
能行的话，小学之前把小学的3000字卡认完，然后让他自己读书
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发表于 2021-7-28 21:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江杭州
学习学习也有同样的问题
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ijiwa
发表于 2021-7-28 21:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
能。我教了400字，后来没有教过识字，前段时间测了一下，靠阅读增加到2000+
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